Ներածություն

Գլուխ 1. Միջանձնայինհարաբերությունների հիմնախնդիրըհոգեբանամանկավարժականգրականության մեջ

Գլուխ 2. Հաղորդակցման էությունը,միջոցները, մակարդակները ևգործառույթները

Գլուխ 3. Տարիքային և անհատականառանձնահատկությունների դրսևորումըմիջանձնային հարաբերություններում

3.1 Հոգեկան խառնվածքի, բնավորության,հույզերի և զգացմունքների դերը միջանձնայինհարաբերություններում

3.2 Աշխարհայացքի, մտածողության,երևակայության, հիշողության, ուշադրությանդերը միջանձնային հարաբերություններում

Գլուխ 4. Կրտսեր դպրոցականներիմիջանձնային հարաբերություններիձևավորման ու զարգացման ուղիները ևմիջոցները

4.1 Կրտսեր դպրոցականների կոլետիվիձևավորումն ու զարգացումը

4.2 Դասվարի դերը կրտսեր դպրոցականներիմիջանձնային հարաբերություններիձևավորման ու զարգացման գործում

4.3 Խաղի դերը կրտսեր դպրոցականներիմիջանձնային հարաբերություններիձևավորման ու զարգացման գործում

4.4 Կրտսեր դպրոցականների միջանձնայինհարաբերությունների ձևավորումն ուզարգացումը դասագործընթացում

4.5 Կրտսեր դպրոցականների միջանձնայինհարաբերությունների ձևավորումն ուզարգացումը արտադասարանական ևարտադպրոցական պայմաններում

4.6 Միջանձնային հարաբերություններիձևավորումը ճամբարային հանգստի ընթացքում

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականություն

Օգտագործված գրականություն

1.         Ամիրջանյան Յու. Ս. Սահակյան Ա.Ս.Մանկավարժություն, Երևան, Մանկավարժ, 2004:

2.         Արզումանյան Ս. Հոգեբանություն,Երևան, Զանգակ, 2003:

3.         Բաբանսկի Յու. Կ. Մանկավարժություն,հ.2, Երևան, Լույս, 1987:

4.         Բալյան Ա. Ա. Մանկավարժականվարպետության հիմունքները, Երևան, Լույս, 1988:

5.         Լեոնտև Ա. Ս. Մանկավարժականհաղորդակցում, (Թարգ.ª Ս. Ս. Առեսենյան),Երևան, Լույս 1982:

6.         Կրուտեցկի Վ. Ա. Մանկավարժությանհոգեբանության հիմունքները, Երևան, Լույս, 1976:

7.         Մազմանյան Մ. Ա. Մանկավարժականհոգեբանության մի քանի հարցեր, Երևան,Լույս, 1975:

8.         Պետրովսկի Ա. Վ. Տարիքային ևմանկավարժական հոգեբանություն, Երևան,Լույս, 1986:

9.         Սուխոմլինսկի Վ. Ա.Դաստիարակության մասին, Երևան, Լույս, 1976

10.      Սուխոմլինսկի Վ. Ա. Կոլեկտիվձևավորելու մեթոդիկա, Երևան, Լույս, 1986:

11.      Վարդումյան Ս. Տ. և ուրիշներ,Բազմաբնույթ մտածողության տեսությանկիրառումը ուսուցման վաղ շրջանում, Ձեռնարկտարրական դպրոցի ուսուցիչների համար,Երևան, Ոսկան Երևանցի, 2004: