Ներածություն

Գլուխ 1. Դեռահասների ուպատանիների քրեածինդիրքորոշումների ընդհանուրբնութագիրը  

1.1. Քրեածին դիրքորոշումների տեղըանձնավորության

     սոցիալական վարքագծում

1.2. Անձնավորության սոցիալականանհամազոր վարքի դիրքորոշումներիդասակարգումը ըստ դրանցքրեականացման ցուցանիշների

Գլուխ 2. Քրեածին դիրքորոշումներիձևավորման և նրանց վարքագծայինդրսևորման ակունքները

2.1 Դեռահասների քրեածինդիրքորոշումների ծագմանմանկավարժահոգեբանականնախադրյալները

2.2 Շեղվող վարքագիծ ունեցողանձնավորության սոցիալականդիրքորոշումների քրեականացմանհոգեբանական բնութագիրը

2.3  Քրեածին դիրքորոշումների ծագման ուզարգացման նախնական հատկանիշներիբացահայտումը

Երաշխավորվող գրականություն

 Երաշխավորվող գրականություն

1.         Ալեմասկին Մ.Ա. Դաստիարակչականաշխատանքը դեռահասների հետ, Մ., 1979 /ռ.լ./:

2.         Անտոնյան Յու.Մ. Անձնավորությանհոգեբանական օտարացումը և հանցավորվարքը, Երևան, 1987թ., /ռ.լ./:

3.         Անդրեևա Գ.Մ., Սոցիալականհոգեբանություն, Մ., 1980թ. /ռ.լ./:

4.         Արզումանյան Ս.Ջ., Միկրոմիջավայրը ևերեխայի ու դեռահասների սոցիալական վարքիխաթարումները, Երևան, 1980:

5.         Արզումանյան Ս.Ջ., Անչափահասներիանձնավորության ուղղման ուվերադաստիարակման պայմանները, Երևան, 1984:

6.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Անչափահասներիանձնավորության ուղղման ուվերադաստիարակության մեթոդական ծրագիր,Երևան, 1965թ.:

7.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Շահբազյան,Ազգային դպրոցի դաստիարակչականհամակարգի ստեղծման և կառավարմանմանկավարժահոգեբանական հիմունքներ,Երևան, 1990թ.:

8.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Երեխաներիբարոյական վարքի ուսումնասիրությունըմանկապարտեզում անհատակողմնորոշիչմոդելի